Formation accompagnement des conduites addictives

Objectif général

• Apporter aux professionnels les connaissances théoriques et cliniques de base sur les addictions (substances et comportements) et les compétences relationnelles pour repérer, évaluer et orienter les personnes concernées.

Contenus pédagogiques

• Bases théoriques : définitions, mécanismes neurobiologiques, typologie des addictions (alcool, tabac, drogues, addictions comportementales).
• Repérage et évaluation : signaux d’alerte, distinction usage simple / usage à risque / dépendance, outils d’évaluation.
• Outils relationnels et interventions brèves : entretien motivationnel, intervention brève, conduite d’entretiens en situation de déni, gestion de l’agressivité et des rechutes.
• Réduction des risques et des dommages (RDRD) et travail avec l’entourage.
• Parcours de soins et orientation : dispositifs et ressources spécialisées (ex. CJ/C, CSAPA, structures de RDRD), coordination interprofessionnelle.

Public visé et modalités

• Public : travailleurs sociaux et médico‑sociaux (assistants sociaux, CESF, référents de parcours, psychologues, infirmiers, puéricultrices, sages‑femmes, etc.).
• Effectif : groupe de 12 à 16 participants (12 prévus en 2026).
• Durée et format : formation en présentiel sur 2 jours (horaires indicatifs 09:00–17:00), possibilité d’adaptation en distanciel selon contraintes sanitaires.
• Modalités pédagogiques : scénarios pédagogiques détaillés, méthodes actives, études de cas, exemples et témoignages, supports remis aux participants.

Organisation et livrables

• Programme détaillé avec durées et méthodes, déroulé des séances et calendrier (dates proposées hors mercredis et vacances scolaires).
• Supports pédagogiques fournis aux stagiaires et documents d’évaluation pédagogique.
• CV et profils des intervenants précisant qualifications et expériences, connaissance des dispositifs locaux.
• Chaque prestation commandée via bon de commande avec délai d’exécution précisé dans le bon de commande.