Développement de programmes de formation APC pour l'industrie pharmaceutique
Fiche synthétique du marché public. Analyse détaillée et points essentiels du DCE.
Objectifs et périmètre
But principal : concevoir, structurer et formaliser neuf programmes de formation selon l'approche basée sur les compétences (APC) : 4 filières de formation initiale (FI) et 5 filières de formation qualifiante (FQ).
Livrables principaux :
- Référentiels métier (RM) par filière.
- Projets de formation (PF) et programmes de formation (PRF) détaillés.
- Référentiels d'évaluation (RE) et guides d'organisation pédagogique et matérielle (GOPM).
- Guide transversal Digital Learning et annexes de digitalisation par filière (architecture hybride, préconisations LMS, modules hybrides).
Méthodologie et déroulé :
- Co-construction et co-rédaction entre experts nationaux et interlocuteurs techniques en mode ingénierie conjointe.
- Approche pédagogique fondée sur APC (référentiel méthodologique 2015 et validations ultérieures) et processus ADDIE pour conception, développement, mise en œuvre et évaluation.
- Intégration transversale du digital à toutes les phases (conception des modules hybrides, scénarisation pédagogique, préconisations techniques pour LMS).
Organisation et ressources :
- Équipe pluridisciplinaire composée d'un méthodologue APC, référent technico‑pédagogique, experts métiers (production, contrôle qualité, ventes/conseil), spécialistes digitalisation et IMT en co-ingénierie.
- Rôles et responsabilités précisés (référent technico‑pédagogique, production, contrôle qualité, digitalisation, pilotage qualité).
- Validation des livrables via un processus structuré de retour, révision et ateliers de consolidation en cas de divergences.
Modalités opérationnelles :
- Ateliers métiers, enquêtes, focus groups et sessions de validation pour chaque filière.
- Documents et contenus produits en français, remis selon formats et modalités de livraison définis.
- Volumes d'effort indiqués à titre indicatif par phase et par profil (heures/jour), à détailler dans l'offre technique.
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