Animation et médiation pour la valorisation de la biodiversité
Mobilisation
Objectif général
Proposer et mettre en œuvre un programme d'actions diversifiées visant à reconnecter les publics à la nature, faire découvrir la biodiversité et donner des clés d'action.
Actions et formats attendus
- Conception, préparation, mise en œuvre et animation d'animations grand public (sorties nature, stands, temps d'animation en événements) ; chaque action devra être décrite (sujet, objectif, format, durée, public cible, nombre max de participants, modalités d'animation, calendrier prévisionnel).
- Animations scolaires et périscolaires : séances en classe, interventions en centres de loisirs, actions auprès d'écodélégués et projets pédagogiques (temps en salle et sur le terrain).
- Actions ciblées pour étudiants et sessions spécifiques pour élus et agents (séances de sensibilisation / demi‑journées de formation/animation).
Sorties naturalistes et sciences participatives
- Organisation d'au moins une sortie naturaliste par grand groupe taxonomique ciblé (ex. chiroptères, amphibiens, lépidoptères) avec possibilité de sorties complémentaires proposées par le candidat.
- Mise en place et animation d'un ou plusieurs programmes de sciences participatives (ex. inventaires papillons, oiseaux des jardins, carrés de biodiversité, protocoles compatibles avec dispositifs nationaux type SPIPOLL ou équivalents choisis par le candidat).
Supports et matériels
- Élaboration des contenus pédagogiques et de sensibilisation fournis en formats modifiables (cartes postales, protocoles, fiches d'animation, supports de formation).
- Achat et fourniture du contenu matériel des malles pédagogiques (contenu physique) ; la mise en forme/maquettage et l'impression des documents associés sont assurés par le pouvoir adjudicateur.
- Les supports produits deviennent la propriété du pouvoir adjudicateur et doivent être livrés en formats modifiables.
Livrables et exigences méthodologiques
- Remise d'une note méthodologique détaillée et de CV des intervenants.
- Préparation et transmission d'un calendrier et d'un planning détaillé des actions à affiner en phase de démarrage.
- Compétences exigées : expertises naturalistes, éducation à l'environnement, animation et ingénierie pédagogique.
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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