23 appels d'offres : Éducation et formation · Occitanie

Préparation simultanée aux permis C et CE pour les groupements Ouest et Est.

• 90 formations C au maximum
• 6 formations CE au maximum
• Une estimation d’environ 5 CE, non contractuelle
• Sessions possibles chez le prestataire ou à l’école départementale

Environ 150 séances de 3 h sont prévues pour près de 30 groupes, avec environ 3 à 5 séances par projet pédagogique.

• Séances adaptées aux cycles 1, 2 et 3, complétées par des sorties à la rencontre d’acteurs agricoles.
• Organisation logistique des sorties et temps de partage des apprentissages ouverts aux parents.
• Conception d’un outil pédagogique en trois exemplaires, avec guide d’utilisation et formation des équipes.
• Achats alimentaires soumis aux critères d’éligibilité et aux règles sanitaires du programme.

La restitution annuelle des travaux est préparée avec les jeunes et présentée en conseil municipal.

• Accompagnement du CME et mise en place du CMJ avec les élus référents.
• Animation de 8 réunions annuelles pour chaque instance.
• Veille sur les pratiques des communes alentour, les formations et les ressources bibliographiques.

Le bordereau associe consommables créatifs, matériaux de travaux manuels et matériel éducatif ou sportif.

• Peintures, encres, papiers et outils d’application en flacons, rouleaux, feuilles et lots assortis.
• Pâte à modeler, argile, mosaïque, broderie, feutrine, bois, fils, gommettes et perles avec formats et quantités par lot définis.
• Puzzles, constructions, jeux de cour, ballons et matériel d’éveil figurent également au BPU.

Capacité d’accueil de 26 places dans une coque brute de 300 m² et un extérieur d’environ 100 m².

• Accueil régulier, occasionnel et d’urgence, organisé en au moins deux sections
• Repas livrés en liaison froide, avec réchauffage sur place et cuisson proscrite
• Jardin avec espace de jeu, gazon et carré de potager
• Suivi trimestriel de l’activité et maintenance complète des équipements et aménagements

Des parcours couvrent les logiciels bureautiques, la BI et l’automatisation.

• Niveaux débutant, intermédiaire et perfectionnement
• Macros, VBA et tableaux croisés dynamiques
• Power BI, outils no-code et outils collaboratifs

Les formations couvrent la réglementation, la prévention des risques et la conduite adaptée aux engins concernés.

• Sessions majoritairement en inter-entreprises, avec formations petits engins sur les sites de la collectivité.
• Engins fournis par le prestataire ou, pour certaines formations intra, prêtés par la Ville.
• Émargement dématérialisé et attestation transmis sous 72 h après la session.

Environ 115 professionnels de santé de la PMI sont concernés.

• Sessions en présentiel fondées sur l’analyse de situations pratiques.
• Groupes limités à 20 professionnels.
• Évaluation individuelle des connaissances en début et en fin de formation.
• Le prestataire ne mène pas de questionnaire parallèle de satisfaction ou d’impact.

Les besoins sont servis au fil des commandes émises par l’acheteur.

• Les livraisons sont franco de port, avec bon détaillant fournitures et quantités.
• Les articles manquants font l’objet d’un suivi par le titulaire, sans nouvelle commande de l’acheteur.
• Des produits équivalents peuvent être proposés sans supplément si l’article commandé est épuisé et que la solution répond au besoin.
• La recherche de pièces de jeu perdues ou manquantes est prévue sur demande.

Les interventions relient le diagnostic des impayés à la préparation des locataires menacés d'expulsion.

• Contact des propriétaires par téléphone si possible, sinon par courrier, pour établir un diagnostic et envisager des alternatives à l'expulsion.
• Entretiens avec les locataires pour expliquer le déroulement de l'audience et les aider à défendre leurs intérêts.
• Formation et assistance juridiques des personnels de l'ADHL, avec proposition de moyens de gestion commune des situations.

Une direction unique coordonne les temps périscolaires, extrascolaires et adolescents.

• Organisation du matin, de la pause méridienne et du soir
• Mercredis, petites vacances, vacances d’été, activités et sorties
• Projets adolescents favorisant participation, autonomie et responsabilisation
• Outils de suivi, indicateurs, réunions avec la Commune et gestion des incidents

Les formations alternent apprentissages logiciels et mises en situation pratiques de sécurité incendie.

• Bureautique : niveaux débutant et intermédiaire, tableaux croisés, macros et VBA, BI et IA.
• Création numérique : Canva Pro, InDesign et montage vidéo Adobe Rush, en intra-entreprise.
• Incendie : manipulation d’extincteurs, dont une session avec unité mobile incendie.
• Transport de voyageurs : sensibilisation à l’évacuation et à l’intervention incendie dans un bus.

Les ateliers associent approches ludiques et sensorielles autour des fruits, légumes et produits laitiers.

• Parcours de 2 à 3 séances, adaptés de la petite section au CM2, avec effectifs précisés.
• Supports transmis pour validation par FranceAgriMer; logo PNNS requis pour les contenus de nutrition-santé concernés.
• Parcours coconstruits avec les structures, avec planning partagé et fiches de présence et de bilan pour les séances.

Les commandes sont validées par le service gestionnaire avant émission des bons de commande.

• Lot 2 : les fichiers pédagogiques sont des cahiers A4 de 60 à 100 pages avec pages autocorrectives.
• Lot 3 : les jouets doivent respecter les caractéristiques de sécurité et d’adaptation aux jeunes enfants prévues au marché.
• Les échantillons demandés concernent les lignes surlignées en jaune du DQE des lots 1 et 3.
• Un site de commande en ligne et des guides d’utilisation sont évalués dans le mémoire technique.

Le parc de référence prévoit 11 appareils Q-PCR et 16 licences de pilotage.

• Lecture simultanée sur 6 canaux, avec jusqu’à 6 cibles détectées par puits.
• La quantification renseigne l’ADN humain total et masculin, la dégradation et l’inhibition de la PCR.
• Les kits doivent assurer une limite de détection de l’ordre de 1 × 10⁻³ ng/µl et une variabilité Ct maximale de 0,4.
• Les logiciels fonctionnent sans accès distant ; les exports et imports doivent utiliser des formats ouverts.

Les environnements concernés vont de BI 4.2 SP9 à BI 4.3 SP3 Patch 3.

• Support les jours ouvrés de 8 h à 18 h ; intervention avec utilisateurs achevée avant 16 h.
• GTI de 2 h, 4 h ou 2 jours selon le niveau d’incident ; délais de résolution différenciés.
• Licences nommées ou simultanées supplémentaires possibles, avec outils complémentaires tels que la suite 360.
• Interfaces testées et recettées avant bascule en production ; formations limitées à 10 personnes par session.

Les scrutins peuvent être plurinominaux ou de liste, avec vote blanc et dépouillement électronique.

• Import et contrôle des listes électorales et des candidatures ; réassort sécurisé des identifiants.
• Cycle électoral complet, de la préparation et des essais jusqu’au dépouillement, aux résultats et à la conservation des éléments sous scellés.
• Capacité prévue jusqu’à 70 000 utilisateurs authentifiés, avec 30 % des électeurs simultanés sans dégradation sensible.

L’individualisation tient compte des besoins propres aux salariés et des difficultés rencontrées dans les apprentissages.

• Parcours limité à 16 participants, avec tronc commun et remise à niveau individualisée.
• Cinq fonctions visées : aide et soins, ASH-lingerie, animation, secrétariat-bureautique et maintenance polyvalente.
• Évaluations en situation professionnelle et livret de capacités remis pour chaque session.

Les ouvrages intérieurs incluent des blocs-portes acoustiques ou résistants au feu.

• Portes coupe-feu ou pare-flamme 1/2 h et acoustiques de 30 à 40 dB.
• Cabines sanitaires en stratifié compact de 10 mm.
• Banques d’accueil, placards, protections murales et tableaux triptyques.

Chaque kit confronte les mesures d’une pile de 30 W à un modèle numérique.

• Mesure en temps réel d’au moins la tension, du courant et de la puissance, avec plages et précisions détaillées dans l’offre.
• Alimentation en hydrogène accompagnée de consignes et fiches de sécurité pour un usage scolaire.
• Paramétrage du modèle, simulation et comparaison des résultats avec les mesures expérimentales.
• Installation, documentation, ressources pédagogiques et formation à la prise en main.