Réalisation d'une étude sur l'IA générative et ses impacts sur la formation et l'évaluation des compétences

Opco Atlas
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Date limite11 août 2025 à 10 h
LocalisationParis (75)
Durée
5 mois à compter de novembre 2025
Budget
Non précisé

Prestations techniques demandées

  1. Contexte et objectifs du marché
    L'objectif de cette prestation est d’identifier les impacts de l’IA générative et les transformations en cours des pratiques de formation et d’évaluation. L’étude devra éclairer les impacts sur les thématiques suivantes :

    • Transformations des parcours de formation : Focus sur l’ingénierie pédagogique augmentée, adaptation des contenus en temps réel, recommandations de parcours basées sur l’IA.
    • Impact sur la pédagogie : Apprentissage personnalisé, pédagogie inversée, méthodes de collaboration, gamification des apprentissages.
    • Évolution des pratiques d’évaluation : Nature des épreuves d’évaluation, aide à la notation, influence sur la fiabilité des productions.

  2. Méthodologie de réalisation de la prestation
    L’étude se déroulera en plusieurs étapes :

  • Revue de littérature et benchmarking : Analyser publications académiques, pratiques des leaders du secteur, benchmark des outils d’IA.
  • Enquêtes et entretiens : Concevoir des questionnaires, réaliser des entretiens avec des experts.
  • Ateliers de co-construction : Valider les hypothèses et co-définir les bonnes pratiques.
  • Analyse et synthèse : Identifier les leviers et freins de l’IA générative pour l’écosystème formation.
  • Validation et ajustements : Restitutions intermédiaires, ajustements de la méthodologie si nécessaire.
  1. Livrables attendus
    • Fiches pratiques : 3 à 5 fiches par dimension (évaluation, parcours, apprentissage) avec recommandations.
    • Rapport final : Incluant les perspectives sur l’évolution de la formation et des évaluations.
    • Matrice des Essentiels : 10 à 15 pages.
    • Matrice A Retenir : 4 pages.
    • Approche éthique de l’IA : Préciser les apports de l’IA pour l’écosystème formation.
    • Veille sur l’IA : Structurer une veille pour les branches professionnelles et centres de formation.
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