Formation santé mentale des jeunes enfants
Fiche synthétique du marchés public. Analyse détaillée et points essentiels du DCE.
Contenu et objectifs pédagogiques
Public visé : professionnels de la petite enfance travaillant avec des enfants de 0 à 4 ans, avec objectif de capacitation pour former ensuite d'autres professionnels.
Thématiques à traiter :
- Promotion de la santé mentale des moins de 4 ans et notions de base de santé psychique.
- Composantes du développement psychique et identification des événements/situations renforçant ou fragilisant la santé mentale.
- Développement cérébral et facteurs influents.
- Parentalité : définitions, évolutions, prévention des violences et négligences, méthodes et outils pédagogiques pour travailler avec les familles.
- Travail en réseau : positionnement professionnel, articulation avec les partenaires et repérage des situations de vulnérabilité.
Organisation des sessions et format pédagogique :
- Formation interactive et participative, alternant présentations, mises en situation, études de cas et ateliers pratiques.
- Fourniture d’outils et ressources pédagogiques (posters, paperboard, imprimés, brochures, supports méthodologiques).
- Mise à disposition du concept pédagogique, de la méthodologie et des documents de formation.
Structure et volumétrie :
- Deux groupes, jusqu’à 20 personnes par groupe.
- Par groupe : module de base 1 journée + 3 modules complémentaires (4 journées par groupe).
- Volume total prévu : 8 journées au total (tous groupes confondus).
Modalités opérationnelles et livrables :
- Calendrier d’intervention proposé par le candidat et soumis à validation de la structure en charge.
- Organisation administrative (liste des participants, convocations, réservation des salles) coordonnée avec la structure en charge.
- Rédaction d’une synthèse et d’une évaluation détaillée du déroulement et des acquis de la formation.
- Remplacement d’intervenants possible sur demande de la structure en charge; le formateur doit se conformer aux exigences de remplacement.
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Gagnez du temps, toutes les infos des documents sont déjà analysées: cahier des charges, infos clés, budget, contact, etc
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Critères d'évaluation
| Pondération | Critère |
|---|---|
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