Animations pédagogiques environnement pour scolaires

Exigences communes

• Public : enfants 3–11 ans ; groupe ≈ 25 élèves, adaptation en cas de regroupement.
• Structuration : animations composées de plusieurs interventions ; prévoir activités en classe et au moins une sortie sur le terrain.
• Sécurité et encadrement : le titulaire ne doit jamais rester seul avec les enfants ; l’enseignant/animateur doit être présent ; signaler besoin éventuel d’accompagnateurs supplémentaires ; repérage préalable des sites.
• Matériel : limiter les besoins au strict nécessaire, favoriser les manipulations par les élèves ; le matériel courant est pris en charge par l’école.
• Rendus : fiche animation, compte‑rendu d’intervention, photographies/productions, nombre d’enfants, modalités de partage transfrontalier, bilan annuel.

Prestations spécifiques

• Conception et animation d’activités de découverte et d’identification de la faune et de la flore aquatiques (rivière, mare, tourbière) adaptées aux cycles 1–3.
• Mise en place d’activités pratiques (prélèvements biologiques simples, observation au microscope/à la loupe, fiches d’identification) et consignes de sécurité adaptées aux milieux aquatiques.
• Repérage des sites avant sortie, préparation de la séance avec l’enseignant, information précise sur les risques et matériel de sécurité requis.
• Production pédagogique à remettre aux élèves (ex. schémas, dessins, photographies, carnets d’observation) et constitution d’un compte‑rendu transmissible.