Actions de formation dans le cadre de campusAtlas Management stratégique d'une TPE-PME
Date limite11 juillet 2025 à 10 h
LocalisationMultiples
Durée12 mois à compter du 01/01/2026
BudgetEstimation: 2 000 000 €
Détails des prestations techniques demandées pour le Lot 1
Le lot 1 concerne la réalisation d’actions de formation à destination des entreprises relevant des 13 branches professionnelles, avec un accent particulier sur le management stratégique des TPE/PME. Voici les principales prestations techniques demandées :
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Objet du marché :
- Réalisation d’actions de formation pour les entreprises, en tenant compte des spécificités des TPE/PME.
- Modalités pédagogiques mixtes (présentiel et classe virtuelle).
- Couverture géographique : France métropolitaine (13 régions) et DROM (Guyane, Martinique, Guadeloupe, La Réunion).
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Contexte du marché :
- Actualisation et redéploiement de la formation « Management stratégique d’une TPE-PME » pour répondre aux enjeux de performance des entreprises.
- Formation ouverte à l’ensemble des entreprises adhérentes à l’Opco Atlas.
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Exigences relatives à l'offre :
- Organisation pédagogique et technique des formations, avec des modalités possibles en présentiel, classe virtuelle, ou mixte.
- Promotion des actions de formation auprès des entreprises bénéficiaires.
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Déroulé pédagogique :
- Formation de 70 heures, réparties sur 10 jours non consécutifs, sur une période de 4 à 6 mois.
- Objectifs pédagogiques : définition ou ajustement d’une stratégie de développement pour les TPE/PME, intégration des enjeux de performance économique, d’innovation, de sécurité numérique, et d’impact environnemental.
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Spécificités sur les contenus :
- Développement d’une ingénierie pédagogique adaptée, avec des ressources didactiques et outils de formation requis.
- Les candidats doivent respecter les prérequis, objectifs de formation, et durée des modules définis par Atlas.
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Livrables :
- Suivi qualitatif et quantitatif des formations, incluant le nombre de stagiaires formés, retours de satisfaction, et préconisations d’évolution.
- Bilan trimestriel des sessions et évaluation de la satisfaction des apprenants.
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Critères d'évaluation
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